A校を去る日

数学の実力テスト４０点台って・・・個別指導までつけていてそれは無いよ・・・
中間テストも数学は下から＊＊番でしたが、一向に行いを改める気配も無く、相変わらずダラダラ、おしゃべり、フラフラ、手遊び・・・早い話が勉強が嫌なんだね・・・挙句の果ては机で熟睡・・・
自分もぶち切れて、頭に２～３発食らわせ、「自分の部屋で勉強できないならリビングでやれ！」と怒鳴りつけました。
見れば、２時間以上もかかって試験のとき直しがたったの５問・・・小テストの解き直しもやらなくなり、どこかへ失くしてしまうし・・・

「数学の個別指導も、やる気がないなら、自分でやめると言って来い。
その代わり、９月の試験で数学の平均点が取れなかったら、９月３０日限りで退学して公立に転校してもらう」と言い渡しました。脅しではないですよ、本気です。３者面談でも担任の先生に伝えてきます。

最初から無理してＡ校なんて入らなければ良かったね・・・

計算力・・・

数学が代数の分野に入って、因数分解、続いて平方根と、数学の基礎になる分野の学習が始まりました。しかし、小テストの点数を見ると・・・４０点？５０点？それも、単純な計算問題や公式そのままの問題ばかり・・・
「何だこれは？」と聞くと、「オレ、やっぱり計算苦手なんだよね～」と言って、いつものように他人事です。こちらから強く促さなければ、勉強しないのは相変わらずです。

因数分解や平方根はここから先、あらゆる単元で必要になります。これができなくてはアルファベットを知らないで英語をやろうとするようなものです。多額の費用をかけて数学の個別指導まで行っているのに、これはひどすぎます。
中２になってから、浮ついてしまってまともに勉強しなくなってしまったのが未だに尾を引いています。次から次へと友人の影響を受けては、非生産的な方へ流されていきます。これは幼児の頃から変わらないので、次男の一生って、他人に踊らされて・流されて・騙されて・損して終わるのかな～なんて思って暗くなってしまいます。

夏休みがラストチャンスだね。ここで心を入れ替えて頑張れなければ、進度の早いA校ですから、今さら中学過程の基礎固めなんてする暇は与えてもらえず、６年間このままズルズル行ってしまうでしょう。
もうやる気がない、というなら高校受験してもらうけど・・・

英語の実力テスト

次男の学校で校内実力テストがありました。結果はまだ出ませんが、「４０点取れたかな～」などと言っているので、またもや大深海のようです。
定期試験では成績が良かったこともありますが・・・（１回だけ）・・・校内実力テストは、過去２回で、うち１回数学で平均点をとっただけで、あとは全て平均以下、です。国語なんて、後ろに数人、の回も
英語も教科書から出題される定期テストは暗記でしのいでも、実力テストには太刀打ちできません。
で、自分なりに実力テストのレベルとテスティング・ポイントを分析して、次男に足りないところを考えてみました。

対策は・・・
・単語力を増強すること（教科書の単語だけでは不十分・・・って、教科書の単語もろくに覚えていませんが）
・文法の復習と問題演習をこなすこと（教科書の説明と学校指定の問題集だけで十分でしょう。他のものに手を出すよりこれを繰り返した方が・・・）
・英作文のレベルアップ（教科書の重要例文を覚えるのは当然として、指定の問題集を使って、文法の知識に裏打ちされたパターンを増やさないと、ですね。漠然と和文英訳の能力を試しているわけではなく、「この文法知識が身についているか、重要な表現を知っているか、試してやれ」、という英作文ですから。）

あとは、全般的に、英語に触れる時間を増やさないと英語のセンスは身につきません。英語を勉強することが特別なことだと思っているうちは、ダメでしょう。

それ以前に、次男の場合は、英語に限らず、勉強の方法論と時間の使い方がまるっきりなっていないのですが・・・自分が四六時中号令をかけていないと勉強できないのでは・・・（もう疲れた）